Работы физического практикума

1. Качественно подготовиться к работе в классе (в работе включены разделы «Домашней подготовки …» и «Домашнего практикума»;

2. Выполнить задания в группах;

3. Выполнить задания творчески.

Оптимальный подбор заданий и оборудования к работам позволяет реально выполнить работу с учетом комплектации кабинета в современных условиях.

Кроме основных работ, были составлены дополнительные работы, которые выполняются на простейшем оборудовании (для кабинетов, не имеющих достаточной технической базы).

1. Изучение прямолинейного равноускоренного движения.

2. Определение ускорения свободного падения.

3. Проверка постоянства отношений ускорений двух тел во время их взаимодействия.

4. Измерение массы тел.

5. Изучение второго закона Ньютона.

6. Изучение движения тела под действием силы тяжести.

7. Изучение закона сохранения импульса.

8. Изучение закона сохранения энергии.

9. Исследование зависимости мощности электродвигателя от нагрузки.

10. Изучение свободных и вынужденных колебаний

11. Определение коэффициента полезного действия наклонной плоскости

12. Определение коэффициента трения скольжения разными способами.

1. Исследование зависимости между объемом газа, давлен. и температурой.

2. Наблюдение броун. движения и роста кристаллов под микроскопом.

3. Изучение свойств жидкостей.

4. Измерение удельной теплоты плавления льда.

5. Измерение электроемкости конденсатора.

6. Определение температуры нити лампы накаливания.

7. Подбор шунта к амперметру и доп. сопротивления к вольтметру.

8. Наблюдение зависимости сопрот-ия металлов и п/проводников от температуры.

9. Полупроводниковый диод.

10. Изучение транзистора.

11.Определение размеров молекулы олеиновой кислоты.

12.Определение молярной газовой постоянной

13.Изучение завис-сти между объемом газа давлением и температурой (качественно)

14.Способы измерения давления

15.Способы измерения температуры.

16.Определение удельной теплоты парообразования

17.Сравнение молярных теплоемкостей металлов.

18.Электризация тел.

19.Определение места обрыва в электрической цепи.

20.Изучение картины магнитных полей постоянных магнитов.

1. Определение индуктивности катушки.

2. Измерение ёмкостного сопротивления и ёмкости конденсатора.

3. Изучение резонанса в электрическом колебательном контуре.

4. Исследование электромагнитных колебаний с помощью осциллографа.

5. Определение КПД генератора переменного тока.

6. Изучение устройства и действия трансформатора.

7. Сборка действующей модели радиоприемника.

8. Проведение качественного спектрального анализа вещества.

9. Изучение явления фотоэффекта.

10.Изучение характеристик электронного усилителя.

11.Определение показателя преломления стекла.

12.Получение оптических изображений с помощью отверстия. Определение разрешающей способности глаза.

13.Изучение законов отражения света и хода лучей в плоском зеркале.

14.Определение фокусного расстояния и оптической силы выпуклой линзы.

15.Определение фокусного расстояния и оптической силы вогнутой линзы

16.Определение фокусного расстояния вогнутого зеркала.

17.Сборка моделей микроскопа и телескопа оптической силы выпуклой линзы.

18.Определение показателя преломления стекла с помощью микроскопа

 

 

Для того чтобы облегчить работу учителя при выполнении физического практикума в 9-11 классах, методическим объединением были составлены «Рекомендации учителю физики по проведению физического практикума» в которых указывалось и разъяснялось какие приборы лучше использовать в той или иной работе, какие тонкости необходимо учесть при выполнении работы. Рекомендации содержат фотоматериалы, использование которых помогает учителю подготовить оборудование для проведения практикума.

На данном этапе творческая группа учителей г. Краматорска

разрабатывает новые инструкции для учащихся для проведения

физпрактикума в 10-х и 11-х профильных классах

(для стандарта, академического и профильного уровней)